Για πρώτη φορά το 1ο Δημοτικό Σχολείο Βαρθολομιού,
συμμετέχει κατά το τρέχον σχολικό έτος 2014-2015 στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα
etwinning, με το πρόγραμμα: «Ενημέρωση
και ευαισθητοποίηση μαθητών-τριών γενικών τάξεων σχετικά με τα ΑμΕΑ».
Συντονιστής του προγράμματος, είναι ο εκπαιδευτικός Αλέξης
Κωνσταντόπουλος (εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής) και οι εκπαιδευτικοί: Μαρία
Διολή ( υπεύθυνη εκπαιδευτικός ΣΤ' τάξης) και Αγγελική Τούμπου ( υπεύθυνη εκπαιδευτικός
Ε2).
Το eTwinning είναι η κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης.
Προσφέρει μία πλατφόρμα για το προσωπικό (εκπαιδευτικούς, διευθυντές, βιβλιοθηκάριους, κ.λ.π.) που εργάζεται σε σχολείο, σε μία από τις Eυρωπαϊκές χώρες, που λαμβάνουν μέρος, για να επικοινωνούν, να συνεργάζονται, να διεξάγουν έργα, να μοιράζονται και, με λίγα λόγια, να αισθάνονται και να αποτελούν μέρος της πιο συναρπαστικής κοινότητας εκμάθησης της Ευρώπης.
Η δράση eTwinning προωθεί τη σχολική συνεργασία στην Ευρώπη, μέσω της χρήσης των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), παρέχοντας υποστήριξη, εργαλεία και υπηρεσίες για τα σχολεία.
Το eTwinning είναι η κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης.
Προσφέρει μία πλατφόρμα για το προσωπικό (εκπαιδευτικούς, διευθυντές, βιβλιοθηκάριους, κ.λ.π.) που εργάζεται σε σχολείο, σε μία από τις Eυρωπαϊκές χώρες, που λαμβάνουν μέρος, για να επικοινωνούν, να συνεργάζονται, να διεξάγουν έργα, να μοιράζονται και, με λίγα λόγια, να αισθάνονται και να αποτελούν μέρος της πιο συναρπαστικής κοινότητας εκμάθησης της Ευρώπης.
Η δράση eTwinning προωθεί τη σχολική συνεργασία στην Ευρώπη, μέσω της χρήσης των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), παρέχοντας υποστήριξη, εργαλεία και υπηρεσίες για τα σχολεία.
Η Δικτυακή Πύλη του eTwinning (www.etwinning.net) είναι
το βασικό σημείο συνάντησης και χώρος εργασίας της δράσης. Στη Δικτυακή Πύλη
του eTwinning, που διατίθεται σε 26 γλώσσες, συμμετέχουν περίπου 230.277
μεμονωμένα μέλη και περισσότερα από 5462 έργα* μεταξύ δύο ή περισσότερων
σχολείων από ολόκληρη την Ευρώπη. Η Δικτυακή Πύλη παρέχει online εργαλεία στους
καθηγητές για να βρουν συνεργάτες, να δημιουργήσουν έργα, να μοιραστούν ιδέες,
να ανταλλάξουν καλές πρακτικές και να ξεκινήσουν μία άμεση συνεργασία
χρησιμοποιώντας διάφορα προσαρμοσμένα εργαλεία που διατίθενται στην πλατφόρμα
του eTwinning.
Ξεκινώντας το 2005 ως η κύρια δράση του eLearning Programme της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, το eTwinning έχει ενσωματωθεί σταθερά στο Erasmus+, το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα για την εκπαίδευση, την κατάρτιση, τη νεολαία και τον αθλητισμό, από το 2014. Η Κεντρική Υπηρεσία Στήριξης λειτουργεί υπό το European Schoolnet, μία διεθνή συνεργασία 30 Ευρωπαϊκών Υπουργείων Παιδείας, το οποίο αναπτύσσει μάθηση για σχολεία, εκπαιδευτικούς και μαθητές σε ολόκληρη την Ευρώπη. Το eTwinning υποστηρίζεται και σε εθνικό επίπεδο από 36 Εθνικές Υπηρεσίες Στήριξης.
Πηγη: http://www.etwinning.net/.../discover/what_is_etwinning.htm
Το έργο αφορά δράσεις με τις οποίες ειδικοί παιδαγωγοί σε συνεργασία με δασκάλους γενικής εκπαίδευσης θα ενημερώνουν και θα ευαισθητοποιούν τους νευροτυπικούς μαθητές σχετικά με τα ΑμεΑ.
Στόχοι του έργου: Μαθαίνω για τη διαφορετικότητα. Αποδέχομαι την διαφορετικότητα. Συνεργάζομαι με άτομα διαφορετικά από εμένα. Παίζω και μαθαίνω με άτομα διαφορετικά από εμένα. Εξοικειώνομαι με μαθητές που έχουν ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Χαίρομαι που δουλεύω με νέους συμμαθητές και φίλους.
Υπάρχουν δύο σχολεία ιδρυτές, ένα από την Ελλάδα και ένα από την Πορτογαλία. Αυτά τα σχολεία θα δρουν ως συντονιστές. Θα δημιουργηθούν μικρές ομάδες σχολείων ανά περιοχή π.χ. της Ανατολικής Μακεδονίας που θα συνεργάζονται πιο συχνά. Σε κάθε ομάδα σχολείων ένα σχολείο θα αναλάβει τον συντονισμό των δράσεων. Το έργο όλων των ομάδων θα ανεβαίνει στην πλατφόρμα για να υπάρχει αλληλεπίδραση. Οι μαθητές θα έχουν καθοριστικό ρόλο. Θα συμμετέχουν στις δράσεις, αλλά θα έχουν και την ευκαιρία μέσω του διαδικτύου να βλέπουν δράσεις από άλλους μαθητές και να σχολιάζουν τις δράσεις αυτές. Το έργο θα διαρκέσει 6 μήνες. Μέσα σε αυτούς τους μήνες οι εκπαιδευτικοί θα πραγματοποιήσουν διάφορες δράσεις που θα αφορούν την ανθρώπινη ποικιλομορφία, την κινητική αναπηρία, την τύφλωση, την κώφωση, την νοητική καθυστέρηση και τον αυτισμό.
Μέσα από κοινές δράσεις οι μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες/αναπηρία και οι μαθητές χωρίς ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες/αναπηρία θα γνωριστούν, θα παίξουν και θα εξοικειωθούν ο ένας με τον άλλον και τελικά θα αποδεχτούν τους άλλους.
Ξεκινώντας το 2005 ως η κύρια δράση του eLearning Programme της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, το eTwinning έχει ενσωματωθεί σταθερά στο Erasmus+, το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα για την εκπαίδευση, την κατάρτιση, τη νεολαία και τον αθλητισμό, από το 2014. Η Κεντρική Υπηρεσία Στήριξης λειτουργεί υπό το European Schoolnet, μία διεθνή συνεργασία 30 Ευρωπαϊκών Υπουργείων Παιδείας, το οποίο αναπτύσσει μάθηση για σχολεία, εκπαιδευτικούς και μαθητές σε ολόκληρη την Ευρώπη. Το eTwinning υποστηρίζεται και σε εθνικό επίπεδο από 36 Εθνικές Υπηρεσίες Στήριξης.
Πηγη: http://www.etwinning.net/.../discover/what_is_etwinning.htm
Το έργο αφορά δράσεις με τις οποίες ειδικοί παιδαγωγοί σε συνεργασία με δασκάλους γενικής εκπαίδευσης θα ενημερώνουν και θα ευαισθητοποιούν τους νευροτυπικούς μαθητές σχετικά με τα ΑμεΑ.
Στόχοι του έργου: Μαθαίνω για τη διαφορετικότητα. Αποδέχομαι την διαφορετικότητα. Συνεργάζομαι με άτομα διαφορετικά από εμένα. Παίζω και μαθαίνω με άτομα διαφορετικά από εμένα. Εξοικειώνομαι με μαθητές που έχουν ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Χαίρομαι που δουλεύω με νέους συμμαθητές και φίλους.
Υπάρχουν δύο σχολεία ιδρυτές, ένα από την Ελλάδα και ένα από την Πορτογαλία. Αυτά τα σχολεία θα δρουν ως συντονιστές. Θα δημιουργηθούν μικρές ομάδες σχολείων ανά περιοχή π.χ. της Ανατολικής Μακεδονίας που θα συνεργάζονται πιο συχνά. Σε κάθε ομάδα σχολείων ένα σχολείο θα αναλάβει τον συντονισμό των δράσεων. Το έργο όλων των ομάδων θα ανεβαίνει στην πλατφόρμα για να υπάρχει αλληλεπίδραση. Οι μαθητές θα έχουν καθοριστικό ρόλο. Θα συμμετέχουν στις δράσεις, αλλά θα έχουν και την ευκαιρία μέσω του διαδικτύου να βλέπουν δράσεις από άλλους μαθητές και να σχολιάζουν τις δράσεις αυτές. Το έργο θα διαρκέσει 6 μήνες. Μέσα σε αυτούς τους μήνες οι εκπαιδευτικοί θα πραγματοποιήσουν διάφορες δράσεις που θα αφορούν την ανθρώπινη ποικιλομορφία, την κινητική αναπηρία, την τύφλωση, την κώφωση, την νοητική καθυστέρηση και τον αυτισμό.
Μέσα από κοινές δράσεις οι μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες/αναπηρία και οι μαθητές χωρίς ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες/αναπηρία θα γνωριστούν, θα παίξουν και θα εξοικειωθούν ο ένας με τον άλλον και τελικά θα αποδεχτούν τους άλλους.